12º H : "sempre na lua"

II

1. Identifique o intruso:

1.1. pensar, dialogar, reflectir, meditar, matutar, ……………..

1.2. motivo, razão, causa, origem, margem, ……………..

1.3. impaciente, nervoso, chuvoso, exaltado, inquieto, ……………..

1.4. insistência, recusa, teimosia, perseverança, obstinação, ……………..

1.5. consolar, acalmar, sobressaltar, aquietar, tranquilizar, ……………..

2. Coloque a preposição correcta:

2.1. O filho …………….. Pedro estava …………….. berço.

2.2. Afonso …………….. Maia ouvia o filho …………….. andar …………….. cima.

3. Escreva o verbo indicado entre parêntesis no tempo conveniente:

3.1. Ontem Pedro …………….. (chegar) a Benfica e …………….. (contar) ao pai a sua desgraça.

3.2. O pai disse-lhe: «Amanhã tu …………….. (pensar) mais calmamente e depois …………….. (decidir).

4. Preste atenção às frases:

O bebé estava junto do avô.

O bebé começou a chorar.

4.1. Transforme as duas frases simples numa frase complexa, estabelecendo entre elas uma relação de tempo.

5. Observe as frases:

O pai disse-lhe para se acalmar.

Pedro continuou muito agitado.

5.1. Transforme as duas frases simples numa frase complexa, estabelecendo entre elas uma relação de oposição.

6. Veja as expressões:

Pedro se acalmasse.

Poderia pensar com mais calma.

6.1. Transforme as duas frases simples numa frase complexa, estabelecendo entre elas uma relação de condição.

7. Escreva o antónimo de:

7.1. junto

7.2. longe

7.3. acalmar

7.4. impaciente

7.5. cima

7.6. só

7.7. subir

7.8. negro

III

Composição

Imagine a viagem, que Pedro não chega a efectuar, à América.

(ter presente a personalidade desta personagem)

posted by eli miguel